Сегодня глобализация начинает проникать в образовательную сферу, способствуя интеграции национальных образовательных систем. Наиболее заметна эта тенденция в Европе, которая уже пять лет живет под знаком Болонского процесса. Этот процесс направлен на расширение доступа к европейскому образованию и, следовательно, на повышение его конкурентоспособности. Болонский процесс также способствует сближению европейских стран посредством расширения связей между университетами и повышением мобильности студентов и преподавателей. Таким образом, на этом этапе европейская интеграция выходит за рамки политики и экономики и вторгается в образовательную сферу, все более способствуя формированию европейской идентичности.
Инициаторами Болонского процесса выступили в 1998 году министры образования Франции, Германии, Италии и Великобритании. Инициатива была поддержана другими странами и в июне 1999 года министрами образования 29 европейских стран была подписана Болонская декларация. Суть ее заключается в формировании единого европейского образовательного пространства и общеевропейской системы образования. В основу этой системы положены шесть принципов Болонской декларации:

• введение двухциклового высшего образования;
• введение системы кредитов (ECTS) для унификации учета объема учебной работы;
• обеспечение качества образования посредством введения методологий и критериев;
• расширение мобильности студентов и преподавателей;
• принятие более удобной и сопоставимой системы ступеней высшего образования с выдачей приложений к дипломам (в целях содействия трудоустройству студентов и для увеличения конкурентоспособности европейского образования);
• формирование европейского подхода к развитию высшего образования.

    Реализация целей Болонской декларации планируется к 2010 году. К настоящему моменту к ней присоединилось 33 страны.
В июне 2003 года Россия подала заявку на присоединение к Болонскому процессу.
Вашему вниманию предлагаются основные документы, отражающие развитие Болонского процесса, а также материалы, характеризующие специфику реализации и результаты внедрения принципов Болонского процесса в европейских странах. Часть материалов посвящена проблематике присоединения России к Болонской декларации.

==> Хронология событий Болонского процесса
http://www.spbu.ru/News/edusem/hron.htm

==> Основные документы, принятые до подписания Болонской декларации

Лиссабонская конвенция (1997)/Lisbon Recognition Convention (1997)
На русском языке:
http://www.bsun.org/Bologna_Process/Lisbon/lisbon_russian.pdf
На английском языке:
http://www.aic.lv/ace/ace_disk/Bologna/maindoc/Lisb_conv.pdf

Всеобщая хартия университетов/The Magna Charta of University
На русском языке:
http://www.bsun.org/Bologna_Process/Magna_charta/magna_charta_russian.pdf
На английском языке:
http://www.coe.int/T/E/Cultural_Cooperation/education/....

Совместная декларация о гармонизации архитектуры европейской системы высшего образования четырех министров, представляющих Великобританию, Германию, Францию и Италию/Joint declaration on harmonisation of the architecture of the European Higher Education by the four Ministers in charge for France, Germany, Italy and the United Kindom
На русском языке
http://www.spbu.ru/News/edusem/bol.htm
На английском языке
http://www.bologna-berlin2003.de/pdf/Sorbonne_declaration.pdf

Тенденции в учебных структурах высшего образования I/Trends and Learning Structures in Higher Education I pre-Bologna report by Guy Haug and Jette Kirstein, 1999
http://www.aic.lv/ace/bologna/bol_prg/trends_I.rtf

==> Болонская декларация и ее основные аспекты

Зона европейского высшего образования. Совместное заявление европейских министров образования г. Болонья, 19 июня 1999 года/The European Higher Education Area: Joint Declaration of the European Ministers of Education
На русском языке
http://www.spbu.ru/News/edusem/bol.htm
На английском языке
http://www.bologna-berlin2003.de/pdf/bologna_declaration.pdf

Аккредитация. Европейская ассоциация по обеспечению Качества высшего образования/Accreditation.European Network for Quality Assurance in Higher Education (ENQA)
http://www.enqa.net/

Единое приложение к диплому/Diploma Supplement
--> Образец приложения к диплому/Diploma Supplement
http://almamater.edu.ru/rus/conf2002/diplom.html
--> Общая информация/General information http://europa.eu.int/comm/education/policies/rec_qual/recognition/diploma_en.html
-->Применение единого приложения диплома в высшем образовании/State of Implementation http://europa.eu.int/comm/education/policies/rec_qual/recognition/national_en.html

Обеспечение качества образования/Quality Assurance
http://www.jointquality.org/
http://www.inqaahe.nl/

==>Основные документы, принятые после подписания Болонской декларации

Отчет межправительственной группы по Болонскому процессу к встрече министров образования в Праге/ Report of the intergovernmental Bologna follow-up group to Prague ministerial meeting. Rapporteur Pedro Lurtie, May 2000
http://www.aic.lv/ace/bologna/bol_prg/P_Lurtie.rtf

Формирование будущего. Совместный документ конференции европейских высших учебных заведений и образовательных организаций г. Саламанка, 29-30 марта 2001 г./Shaping the future. Massage from the Salamanca Convention of European Higher Education Institutions. Salamanca, 2001
На английском языке
http://www.bologna-berlin2003.de/pdf/salamanca_convention.pdf

Конвенция европейских институтов высшего образования. Саламанка, 29-30 марта 2001/ Convention of European Higher education Institutions, Salamanca, 29-30 March 2001.
На русском языке http://www.bsun.org/Bologna_Process/Salamanca2001/salamanca_conv_russian.pdf
На английском языке http://www.bsun.org/Bologna_Process/Salamanca2001/salamanca_conv_eng.pdf

Тенденции в учебных структурах высшего образования II/Trends and Learning Structures in Higher Education II report reflecting changes in the first 2 years of the process - before Prague Ministerial meeting of 2001, by Guy Haug and Christian Tauch
http://www.aic.lv/ace/bologna/bol_prg/TrendsII.rtf

К зоне европейского высшего образования. Коммюнике встречи европейских министров, отвечающих за высшее образование г. Прага, 19 мая 2001 года)/Towards The European higher Education Area: Communique of the meeting of European Ministers in charge of Higher Education

http://www.spbu.ru/News/edusem/prag.htm (На русском языке)

http://www.bologna-berlin2003.de/pdf/Prague_communiquTheta.pdf (На английском языке)

Гетеборгская декларация студентов/Student G?teborg declaration (2001)
http://www.aic.lv/ace/ace_disk/Bologna/maindoc/STUD_GOETEB.pdf

Первый всемирный форум ЮНЕСКО по обеспечению качества высшего образования и признанию квалификаций в высшем образовании/1st UNESCO Global Forum on International Quality Assurance, Accreditation and the Recognition of Qualifications in Higher Education - Paris, 18-19 Oct, 2002
http://www.aic.lv/ace/ace_disk/Bologna/Bol_semin/Oth_conf/UNESCO_GF1/index.htm

Первая европейская конвенция ЮНЕСКО
http://www.informika.ru/text/magaz/higher/1_97/1-4.html

Декларация Ассоциации европейских университетов. Грас, 2003/Graz Declaration of the European University Association (2003)
http://www.aic.lv/ace/ace_disk/Bologna/maindoc/Graz%20Decl.pdf

Результаты других семинаров и конференций/Results of other seminars and conferences
--> в хронологическом порядке/in chronical order
http://www.aic.lv/ace/bologna/SEM_CHRON.html
--> по темам/by topic
http://www.aic.lv/ace/bologna/sem.html

Тенденции в учебных структурах высшего образования III/Trends and Learning Structures in Higher Education III:report reflecting Bologna process between the Ministerial meetings in Prague in 2001 and Berlin, 2003 by Sybille Reichert and Christian Tauch
http://www.aic.lv/ace/ace_disk/Bologna/Reports/Trends/Trends3_1.doc

Болонский процесс между Прагой и Берлином: отчет для министров образования стран - участников Болонского процесса, Берлин, 2003/Bologna process between Prague and Berlin. Report to the Ministers of education of the signatory countries. Berlin, September 2003.
http://www.aic.lv/ace/ace_disk/Bologna/Reports/Follow-up/zgaga.rtf